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通过发现孩子身上的优点而不是缺点来实现管教，从而让孩子获得力量；通过在孩子犯错后积极帮助他找到解决问题的方法而不是紧盯着问题不放来实现管教，从而让孩子不畏惧错误和困难；通过关注孩子行为背后的原因而不是仅仅停留在行为的表面来实现管教，从而让孩子受到理解和尊重；通过让孩子感受到自己被肯定而不是被否定来实现管教，从而让孩子乐观自信；通过把我们对一件事情的态度明确地告诉他而不是总以一种斥责的语气埋怨孩子来实现管教，从而让孩子不烦闷、不焦躁。这些就是为本章所指的积极的正面管教。
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