欢迎来到 育儿词典网 ， 一个专业的育儿知识学习网站！
儿子刚满4岁，妻子每天都给他布置好多作业，像10位数加减法50道，新学的生字抄写20遍等。我常常想：“这么多的作业，儿子能做完吗？”果然，问题出来了。
我跟妻子都在银行上班，每天，都很早出去很晚回家，可以说，我们家连做饭都是军事化的。可儿子到吃饭的时候他却还趴在桌上写作业。
这时候，妻子要是不管孩子还没事，妻子一管，问题就来了。她管教孩子不是管，而是催：“快点写？就那么几道题，你能不能再快点？”
有一天，我看到儿子根本就不思考，拿起笔“唰唰唰”在后面随便填上一个答案，然后，把纸一推喊道：“写完了，我可以吃饭了。”一检查作业，结果全是错的。
针对这件事，我跟我爱人进行了一次推心置腹的谈话，我说：“孩子才4岁，很多东西都刚刚开始学，做作业，得给他时间让他思考，可你却一个心思让他快，他快了，乱做作业，导致孩子养成不好的学习习惯怎么办？我们的本意是让孩子有良好的早教，可是让孩子养成坏习惯还不如不教呢！”我的话让妻子触动很大，她让我管孩子几天，把不良的习惯纠正过来。
管孩子，我从玩入手，一大堆作业，我跟儿子抢着做，谁做得快，做得准，谁当老师；谁做得慢，差错多，谁当学生，学生必须听老师的吩咐。刚开始，我故意让着儿子，可后来，随着儿子一次次当老师，慢慢地，他变了，抢题特别快，做题特别准，小老师当得特别有标准。一个月后，儿子写作业入了迷，一天不写，就像有什么事没做一样。慢慢地儿子养成了爱学习的好习惯。
孙彦军
下一篇:孩子是一个潜力无限的宝藏 下一篇 【方向键 ( → )下一篇】
上一篇:怎样帮助孩子适应小学生活 上一篇 【方向键 ( ← )上一篇】
快搜
