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张开冰，哈佛大学教育学硕士，美国西东大学文学硕士。在哈佛求学期间，受教于＂多元智能＂理论之父加德纳教授。2002年，成立了中国多元智能教育协会，并担任协会理事长，还兼任中央电视台科学教育频道“科学中国人”栏目和山西省人民广播电台家庭教育“爸爸妈妈时间”栏目长期特邀嘉宾。2004年获中国十大经济女性年度人物提名奖。她教育自己两个女儿的故事，新鲜有趣……
张开冰如是说
父母希望孩子如何发展，和父母的价值观很有关系。为人父母，“善解人意”很重要。了解和理解孩子是实施正确、有效教育的前提，没有了解和理解的爱往往是一个温柔的陷阱，可能对孩子产生巨大的伤害。多一份理解，就多一份和谐，从和谐家庭、和谐组织到和谐社会，和谐不仅是巨大的生产力，而且本身就是幸福目标。要承认差异，发现孩子的智能优势，因材施教。
张开冰，哈佛大学教育学硕士，美国西东大学文学硕士。在哈佛求学期间，受教于“多元智能”理论之父加德纳教授。2002年，成立了中国多元智能教育协会，并担任协会理事长、《多元智能》杂志社社长以及香港泰兆教育基金会会长，还兼任中央电视台科学教育频道“科学中国人”栏目和山西省人民广播电台家庭教育“爸爸妈妈时间”栏目长期特邀嘉宾。2004年获中国十大经济女性年度人物提名奖。
张开冰认为，每个孩子都有自己的智能优势。好比是一颗不同果树的种子，是苹果永远长不成橘子，不要因为苹果价钱高，就把橘子、葡萄、桃子都按种苹果的方法去种。让橘子长成苹果，这是不可能的！要承认差异，发现孩子的智能优势，因材施教。
作为教育专家，张开冰教育两个女儿的故事，非常新鲜有趣……
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