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潜能开发

25岁孩子的约束训练

分类: 潜能开发 育儿词典 编辑 : 育儿知识 发布 : 10-16

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  2—5岁的孩子懂得了什么可以做、什么不可以做时,家长要对他们不好的表现给予惩罚。如果他还是要乱碰东西,你可依次采取以下办法:

  一、明确是非。非常明确和严肃地告诉孩子可以做什么事情和不可以做什么事情。

  二、预备替代物。出门前为孩子准备一件玩具或一本书以吸引孩子的注意力。

  三、坚持到底。如果孩子坚持要乱碰他喜欢的有危险的东西,家长要把孩子的手抓住,严肃地说:“不行。”绝不能因看孩子可怜又允许孩子去碰东西。坚持到底是问题的关键。如有必要,带孩子离开这个地方,领孩子去一个可以让孩子有事做的地方。

  四、约束训练。家长握着孩子的手去接近禁止孩子乱碰的东西,然后家长严厉地说:“不行!”随后,把孩子的手拉回来。把这个动作重复做上三四次。下一次,当孩子自己克制住乱摸东西的欲望时,家长一定告诉孩子能这样做有多么了不起。

  五、令行禁止。如果孩子不服从家长的命令,又随便乱碰东西,家长可对孩子说:“现在你必须坐上1分钟,不许动。”家长说过后一定要实行。无事可做会让孩子感到时间很难熬,这样会使孩子停止调皮捣蛋。孩子停止后,家长要热情地表扬孩子。杨跃

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