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潜能开发

培养孩子良好的购物习惯

分类: 潜能开发 育儿词典 编辑 : 育儿知识 发布 : 10-22

阅读 :483

  “那个音响总是被哥哥霸占着,听他喜欢听的故事和音乐,我如果能有自己的手提音响,就可以高兴听什么就听什么了;那两块表是你和小阿姨选你们自己喜欢的样式送我的,都不是我喜欢的,我想去买一块自己喜欢的表!”

  “这两样东西真有这么的想要吗?”

  女儿点点头。

  “好,那妳先选择一样妳最想要的,妈妈带妳去买。”

  女儿惊讶的看着我问:

  “真的可以买吗?”

  “真的可以,不过由于这两样东西家里都有了,所以在妈妈的预算中都不是非买不可的『必需品』,因此买这东西的钱,妈妈可以先借给妳,妳每个月来摊还这笔借款,妳愿意吗?”

  女儿点头应允,选择先买手提音响,我便领着她去百货商城选购。大概是考量到这笔费用需要事后摊还,女儿选择了一个中价位的商品。

  回到家后,我拿出一张纸,要女儿写下欠条,与每个月预备归还的金额,并让她签下姓名摁上手印。

  女儿这笔欠债在六个月后还清,在还清最后一笔款项时,我把欠条还给她,并且愿意再借一笔钱给她买手表,女儿却婉拒了我的好意。

  “我不要买手表了,因为每个月要还钱实在很痛苦。”

  “可是妳不是很想要一块自己喜欢的手表吗?”

  “也没那么想啦,而且我也不是那么爱戴手表,就算买来了,我最多也只会戴上几天就不戴了。”

  女儿再也没犯下任何不告而取的行为,并且养成了购物先停下想一想是否是一定需要,还有观察物品质量差别与比价的习惯。

  我们家的那个老爷,也为了避免成为”引诱犯罪”的祸首,而改变了说了我几百遍他都不肯更改,乱放钱包的毛病。  文/郜莹

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