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英国近日发表的研究报告说，随着学校逐渐取消手工课，英国孩子的动手能力随之减弱，他们的智力发展也因此受到一定影响。
报告称，英国许多学校都逐渐取消了木工、机械等手工课，锻炼动手能力的时间被玩电脑游戏挤占。但“在现实生活中亲自动手劳动对一个人的认知和智力全面发展至关重要”。
“在真实三维环境中亲自动手劳动，对儿童的认知和智力发展尤为必要，”报告拟定者阿里奇·西格曼说，“研究显示，孩子们花在虚拟世界里的时间越来越多，正取代手工劳动和学习时间。”
报告举例说，一些11岁大的孩子因为缺乏动手锻炼而在认知发育的某些方面存在缺陷，还有一些年轻工程师和学员构思机械问题的能力出现下降。
报告指出，学校和家长都应该摒弃轻视手工课的态度，让孩子更多地锻炼自己动手制作和操作的能力，这样才更有利于智力的发展。
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