第二梯队的孩子更易成功？

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　　许多家长总希望孩子的成绩一高再高，要争第一。但近日一份调查报告却显示，1977年至2008年31年间的1000余位高考 “状元”中，没发现一位是做学问、经商、从政等方面的顶尖人才。而紧紧跟在名列前茅孩子身后的第二梯队，也就是10-20名之间的学生，情况却大有不同。

　　20年前，有人专门开始了一项小学毕业生成长经历的跟踪调查。十年调查发现了这样的规律：在实行百分制的情况下，在小学期间前几名的“尖子”在升入初中、高中、大学(乃至工作之后)有相当一部分会“淡出”优秀行列，而许多名列第十名左右的学生在后来的学习和工作中有很出人意料的表现。

　　实际上，很多学生时代成绩数一数二甚至拔尖儿的学生，毕业后的发展往往没有了学生时代的辉煌。这是因为成绩好的学生从小就被外界看好，压力大，容易有思想负担，花了很多功夫和时间在学习上，相对学习以外的东西很少涉足，在这样一个千篇一律的环境中成长起来的人，一般心思都比较单纯，也就是说在人际关系以及其他生活能力方面，通常都是很青涩和幼稚的。而10-15名的学生，成绩不是最好，但也不差，他们头脑比较灵活，只是不把精力全集中在学习上，在其他方面也能够注重均衡发展，他们压力小，心态好。

　　其实，人生之路学习只占其中一部分，还有各种技能、情商等能力要培养，因此走向社会后，10-15名那部分人便脱颖而出了。（东方）

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