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他打我
院子里有哭声，跑出来一看，3岁的宝宝正哭喊着，旁边的小男孩毫无表情地摆弄着手里的玩具。我问宝宝：“你怎么了？”
“他打我了！”
我问男孩：“你打她了？”
小男孩抬起头，毫无表情地说：“我没打她！”
我又问宝宝：“他说没打你？”
宝宝大哭说：“他打我了！”
小男孩还是面无表情，边玩边平静地说：“我没打她！”
我感到疑惑，想了一会儿，问宝宝：“他怎么打你的？”
宝宝用手一指——平整的水泥地上有一个堆得尖尖的小沙堆。宝宝说：“我让他踩一脚，他不踩。他就这样打我了！”
啊——这原来就叫打？
该如何处理呢？我看着宝宝的眼睛，对她说：“宝宝，他可以踩，也可以不踩。你不能强迫他。”
宝宝吃惊地看着我，逐渐平静下来，然后转身走了。
小男孩自始至终都很平静，没有辩解。
我们的一位家长曾经骄傲地对老师讲，当他强制孩子时，孩子对他说：“爸爸，我有自由意志，你不能强迫我。”
多年的实践经验，我越来越坚信：在一个没有权威的环境中生活对孩子们有多重要！他们学会用自己的眼睛认识生活和真理，寻找幸福和把握自由。(均瑶)
孙瑞雪：
在这里，儿童用“打”这个词表示“他不照我说的做”。儿童2岁时自我开始苏醒，“打”是儿童的心理语言，儿童用打表示“不愿意！”“走开！”
儿童的语言和成人的语言有差别。我们一直要求老师和家长倾听孩子，让孩子把所有的纠纷自己说清楚，要求成人用更高的心灵和精神同孩子交流。
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