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语言心理

家长随手采花引华师教授思考

分类: 语言心理 育儿词典 编辑 : 育儿知识 发布 : 08-22

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  “孟子说过:予岂好辩哉?予不得已也。我并非对枙子花有什么偏爱,但每年枙子花开总不免引发若干思考。就算是老调重谈吧,也许多少还能为校园某些无形精神污染提个醒。”近日,著名历史学家、原华中师范大学校长、教授章开沅发表文章,呼吁大家爱护校园,做孩子的好榜样。

  28日,章开沅给华中师范大学校报编辑部发了一封题为《栀子花引发的思考:爱护校园,救救孩子》的邮件。他由近日健身见到有孩童打闹破坏植物,进而引发对孩子教育的思考,指出成人以身作则对孩子教育的重要性。

  信中章老说,华师宿舍前大片的栀子花,每逢花开时,经常看到有过路成年人公然随意摘花。每逢看到这番情景,他心头难免隐隐作痛。“心疼的不仅是枝头的鲜花,而且是含苞待放的祖国花朵——路旁就是华师附小与幼儿园。摘花者大都是有儿有女的了,他们是否考虑过自己不经意的行为可能对下一代造成什么影响?”

  章开沅表示,孩子们应该是懂得不能随意采摘花朵的,但是却不相信人人都必须遵守,因为路过的成人摘花者已经为他们做了不良榜样。“我常说,素质教育首先是完善自己,包括教师与家长乃至所有的成年人。”

  章开沅表示,当我们乃至我们的长辈就受过爱护公物遵纪守法的教育。“为什么100多年来课堂上反复讲解的‘公德’,至今仍然未能化为多数国人的自觉行动,这能单纯地怪孩子吗?”章老称,孩子们公德教育的缺失,要从老师、父母,乃至各级领导身上寻找责任,也要往更深层的地方追根溯源。

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