假期，这位教师想做的3件事
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编辑 : 育儿知识
发布 : 02-15
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你有啥想做的事情呢？来源 | 中国教师报作者 | 李利 河南省永城市第三初级中学一年的时间好像一转身的工夫就到了尾声。回顾这一年，似乎一直在忙，疫情三年改变了很多。一个明显的变化是，随着大数据的推广和手机等移动终端工具的普及，教师参与学生的学习和生活频次越来越多，空间越来越广，时间也越来越长。手机，一端遥控着学生和家长，一端也在自我束缚。放假了，也许可以短暂“逃离”几天吧。想想我的寒假生活，首先就是想真正放下手机休息几天。1. 放下手机不知道从什么时候起，手机开始全面进入我的生活，不仅是生活，就连教学工作很多时候也需要利用手机才能完成。从早晨闹铃响起到上午手机打卡签到，从回复学校通知到与家长进行交流，从放学布置作业到收取各种信息等，离开手机人们似乎不知道应该做什么了。睡醒第一件事看手机，睡前最后一件事看手机，平时最怕手机突然没电。手机渐渐成为控制人的移动中枢，不停地围绕手机传播的各种信息打转。放假了，我想关掉手机，拥有几天真正属于自己的时间。没有闹钟，没有提醒事项，没有回不完的信息，也没有填不完的表格，与家人一起吃饭聊天、饭后散步，享受人间独有的烟火气。2. 拿起书放假了，我想真正拿起书阅读几天，越来越感觉安静阅读是一种奢侈。回想这一年，自己似乎一直被生活工作所裹挟，很难再有大把的时间静下心来读书。年末，我在盘点2023年阅读书目时发现，旧书占了一半，300页以内的书占了一半。为什么呢？没有充足的时间读下去。假期我要用几天时间重读过去一年零碎读完的几本书：去年12月底，囫囵吞枣读完的《罪与罚》，被人名弄得头昏脑涨，想再重新读一遍梳理清楚；潘新和教授的《破执——治学知行录》真知满纸，灼见迭出，想整理一下做的笔记和批注，写几篇心得体会；如果还有时间，我想再把下学期语文教材读几遍，酝酿几篇教学设计。3. 动起来寒假，我还想真正学习一项体育运动，掌握一项体育技能。2023年，我一直想学习游泳，健身卡、装备都置办好了，却至今没有去过。听着教练的催促，想到自己在学校也是天天催学生交作业，这次终于体会到被老师催促的感觉，不仅不交作业，连上课都要“一请再请”，关键是教练情绪一直很稳定。想一想，如果平时学生出现这种状况时，倘若我也能有教练这样的好脾气，又会减少多少情绪内耗，少伤多少学生的心啊！假期里，我想好好上几节课，重新做一回学生，重新感受接触新事物、学习新技能的困难和心态。平时在学校里、在学生面前，虽然自己竭力避免但还是时有以权威自居，实际上离开固有的知识区间，我与许多教师的学习能力不一定比学生强。寒假，职业生活按下了一个短短的暂停键，在这个时间里，我们可以休息一下，放下手机，阅读、锻炼，与家人一起感受时间和成长的意义。假期，也给了我们一个调整的时间，调整自己的作息时间，在生活和工作之外留一些独处思考的空间；调整日常倦怠的情绪，让自己可以更加饱满稳定的情绪面对学生；调整对学习和成长的认知，让自己时刻保持一个学习者的心态不断接触新事物，不断与学生一起探索未来的每一天。如果你觉得这篇文章不错的话，别忘了文末点亮【在看】并【转发朋友圈】☺来源 | 中国教师报编辑 | 皮皮兵不皮
