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5. 认识上和下
目 的
让宝宝认识上下，能听口令指认上和下，并理解上、下各处的位置。
准 备
表示上下方位的图片，字卡“上”“下”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示图片，让宝宝观察，然后问：“宝宝，大树上面住的是谁呀？”(小鸟。)
(2) 妈妈说儿歌：“什么住在大树上？小鸟住在大树上。什么住在大树下？小猫住在大树下。”然后问：“宝宝，大树下面住的是谁呀？”(小猫。)
(3) 识字：上、下。
建 议
(1) 在出示图片前，可通过实际空间教宝宝辨认上下，如苹果在桌子上面，小猫在桌子下面，并变换物品和放物品的地方。让宝宝反复练习。
(2) 说儿歌时，“小鸟”和“小猫”可换成其他小动物。
(3) 最后让宝宝听口令指认上下，或听口令把小动物摆在相应(上、下)的位置上。
6. 认识“2”
目 的
让宝宝认识“2”，并能伸出一只手的食指和中指表示“2”。
准 备
有两只动物的图片若干，字卡“2”。
智慧妈妈教你玩
(1) 分别出示各有两只小鸡、小鸭、小兔、小鸟的图片，让宝宝跟妈妈说这些小动物各有几只，并学会伸出两根手指表示“2”。
(2) 妈妈出示图片时，重点强调小动物有“两只”，并让宝宝学习伸出一只手的食指和中指表示“2”。
(3) 学习儿歌：“两只小鸡走走走，两只小鸟飞飞飞，两只小兔蹦蹦蹦。”学习时，妈妈边说边做动作，宝宝跟着模仿。如说“两只小兔蹦蹦蹦”时，前半句伸出两根手指表示两只小兔，后半句把手放在头上模仿小兔蹦。
(4) 识字：2。
7. 认识三角形
目 的
让宝宝认识三角形。
准 备
大小不同的三角形若干(可在上面画上眼、鼻、口)，字卡“三角形”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示三角娃娃，并模仿三角娃娃说话：“我是三角娃娃，我有尖尖的角。”
(2) 先用三角形尖尖的角轻扎宝宝的手，让宝宝感知三角形有角，然后把三角形撒在室内，让宝宝给三角形找朋友。如果妈妈举起大三角形说：“我的朋友在哪里？”宝宝就把大三角形捡起来送给妈妈；如果妈妈举起的是小三角形，宝宝则捡回小三角形送给妈妈。
(3) 最后妈妈说儿歌：“三角娃娃本领大，变大树，变小鱼，变只蝴蝶飞呀飞。”边说边把三角形拼成大树、小鱼、蝴蝶，请宝宝欣赏。
(4) 识字：三角形。
8. 分辨多和少
目 的
让宝宝能指出哪个多、哪个少，并学会发“多”“少”的音。
准 备
多种多少不同的物品，字卡“多”“少”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈拿两个布袋，当着宝宝的面用一个布袋装8个苹果，另一个布袋装两个苹果。然后，让宝宝分别触摸鼓鼓的布袋和瘪瘪的布袋，并指导宝宝指出多与少。
(2) 宝宝刚开始学认多少时，妈妈可提供多少不同的同一种物品，让宝宝区分。如：一堆饼干多一些，另一堆饼干少一些；一个盘子里的糖多，另一个盘子里的糖少。物品多少要悬殊一些，以便于宝宝指认。
(3) 在宝宝了解并能指认多与少时，可玩“看谁装得多”的游戏。妈妈和宝宝一人一个布袋，比赛装玩具，看谁装得又快又多。
(4) 识字：多、少。
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